＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Westf?lische Wilhelms-Universit?t M?nster, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit dem Problem des sprachlichen Verstehens. Um das Zusammenspiel von Sprachwissen und Weltwissen beim Textverstehen zu erl?utern, habe ich den Loriottext 'Das Fr?hst?cksei' ausgew?hlt. Es handelt sich um einen Dialog, der der Textsorte Witz zuzuordnen ist. Es ist ein einfach strukturiertes Textbeispiel, das durch seine K?rze eine Analyse im vorgesehenen Umfang erm?glicht. Beginnen werde ich mit den Analysebegriffen 'Horizont', 'Sprachbesitz', 'Situation' und 'Kontext', da diese beim Textverstehen eine Rolle spielen. Die Kategorie 'Ho rizont' ist noch einmal durch 'das Witzverst?ndnis' untergruppiert, da man zwischen den Horizonten der Kommunikationspartner in dem Witz und den Horizonten von Emittent und Rezipient (des Witzes) differenzieren muss. In dem nachfolgenden 'Modell des Zusammenspiels von Verstehensfaktoren' werden die Beziehungen der vier Faktoren erl?utert. Diese Arbeit basiert auf ihrem Buch 'Sprache als Text'.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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